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Auteur Olivier Douville |
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Psychologie clinique (Revue), 20. Pourquoi la psychopathologie clinique ?
Titre de série : Psychologie clinique (Revue), 20 Titre : Pourquoi la psychopathologie clinique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Hoffmann, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Olivier Douville, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2006 Importance : 280 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-296-00036-3 Prix : 25 € Langues : Français Catégories : Neurosciences - Santé mentale:Psychologie Mots-clés : Psychopathologie Résumé : .Enseigner la psychopathologie clinique dans les universités de psychologie et de médecine peut sembler une évidence historique. Cela ne va plus de soi aujourd'hui.
Ce dossier "Pourquoi la psychopathologie clinique?" correspond à des préoccupations actuelles au plan de l'enseignement et de la recherche. Il rend compte de l'exigence d'une clinique du cas qui ne se laisse pas réduire à une évaluation des troubles, de l'humeur ou des performances.
Les mutations sociales et anthropologiques, les avancées scientifiques rendent nécessaire un tel projet. Ce dernier ne pourra se faire sans une rigueur épistémologique qui doit refuser toute naturalisation du fait psychique.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3566 Psychologie clinique (Revue), 20. Pourquoi la psychopathologie clinique ? [texte imprimé] / Christian Hoffmann, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Olivier Douville, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : L'Harmattan, 2006 . - 280 p. : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 2-296-00036-3 : 25 €
Langues : Français
Catégories : Neurosciences - Santé mentale:Psychologie Mots-clés : Psychopathologie Résumé : .Enseigner la psychopathologie clinique dans les universités de psychologie et de médecine peut sembler une évidence historique. Cela ne va plus de soi aujourd'hui.
Ce dossier "Pourquoi la psychopathologie clinique?" correspond à des préoccupations actuelles au plan de l'enseignement et de la recherche. Il rend compte de l'exigence d'une clinique du cas qui ne se laisse pas réduire à une évaluation des troubles, de l'humeur ou des performances.
Les mutations sociales et anthropologiques, les avancées scientifiques rendent nécessaire un tel projet. Ce dernier ne pourra se faire sans une rigueur épistémologique qui doit refuser toute naturalisation du fait psychique.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3566 Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité 11645 09HOF Ouvrage Disponible
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