Centre de Ressources et de Documentation de l'Espace Éthique PACA-Corse
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Cours de métaphysique moderne / Daniel Liotta
Titre : Cours de métaphysique moderne Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Liotta, Auteur Editeur : Paris : Hermann Année de publication : 2012 Collection : Hermann philosophie, ISSN 1779-7365 Importance : 422 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7056-8360-3 Prix : 38 € Note générale : Bibliogr. p. 407-416. Index Langues : Français Catégories : Philosophie Mots-clés : Métaphysique Résumé : .
Un cours de métaphysique moderne: ni un traité (qui expose systématiquement les objets et les thèses) ni précisément une histoire (qui parcourt les épisodes de la discipline), mais des études qui mettent en évidence certains des enjeux premiers et des moments remarquables de la métaphysique à partir de Descartes. La question est: comment des philosophes s’affrontent-ils au «projet métaphysique», comment le réalisent-ils, le redéfinissent-ils, ou le détruisent-ils?
Afin de répondre, ces cours s’ouvrent sur une initiation, suivie d’études plus complexes: ils présentent d’abord les propositions élémentaires du questionnement métaphysique, puis examinent comment ce questionnement a été déployé, contesté, réactivé ou supprimé par de «grands» philosophes. Ainsi, ils analysent comment des philosophies élaborent leur principe en se mettant en crise (Descartes, Kant, Nietzsche), ils proposent des confrontations qui permettent mettre en valeur la singularité des systèmes de pensée (Spinoza/Nietzsche, Kant/Hegel), ils explorent la configuration moderne qui met en relation des ontologies (Sartre, Foucault) et les sciences humaines (le «structuralisme»).
Du projet de fondation cartésien à l’analyse moderne des «significations», le livre montre ainsi la métaphysique au travail, dans ses constitutions, ses devenirs et ses destructions.
Daniel Liotta est professeur de philosophie en classes préparatoires littéraires. Il a publié, entre autres «Qu’est-ce qu’une reprise? Deux études sur Foucault» (2007), et «Laïcité et psychanalyse» (2009). Il a aussi participé à la rédaction de plusieurs ouvrages collectifs, dont «Le consentement. Droit nouveau du patient ou imposture?» (dirigé par Jean-Paul Caverni et Roland Gori, 2005) et «Risques et psychiatrie. Enjeux éthiques» (dirigé par Nicole Cano, Perrine Malzac, Blandine Richard, 2009).Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6230 Cours de métaphysique moderne [texte imprimé] / Daniel Liotta, Auteur . - Paris : Hermann, 2012 . - 422 p. ; 23 cm. - (Hermann philosophie, ISSN 1779-7365) .
ISBN : 978-2-7056-8360-3 : 38 €
Bibliogr. p. 407-416. Index
Langues : Français
Catégories : Philosophie Mots-clés : Métaphysique Résumé : .
Un cours de métaphysique moderne: ni un traité (qui expose systématiquement les objets et les thèses) ni précisément une histoire (qui parcourt les épisodes de la discipline), mais des études qui mettent en évidence certains des enjeux premiers et des moments remarquables de la métaphysique à partir de Descartes. La question est: comment des philosophes s’affrontent-ils au «projet métaphysique», comment le réalisent-ils, le redéfinissent-ils, ou le détruisent-ils?
Afin de répondre, ces cours s’ouvrent sur une initiation, suivie d’études plus complexes: ils présentent d’abord les propositions élémentaires du questionnement métaphysique, puis examinent comment ce questionnement a été déployé, contesté, réactivé ou supprimé par de «grands» philosophes. Ainsi, ils analysent comment des philosophies élaborent leur principe en se mettant en crise (Descartes, Kant, Nietzsche), ils proposent des confrontations qui permettent mettre en valeur la singularité des systèmes de pensée (Spinoza/Nietzsche, Kant/Hegel), ils explorent la configuration moderne qui met en relation des ontologies (Sartre, Foucault) et les sciences humaines (le «structuralisme»).
Du projet de fondation cartésien à l’analyse moderne des «significations», le livre montre ainsi la métaphysique au travail, dans ses constitutions, ses devenirs et ses destructions.
Daniel Liotta est professeur de philosophie en classes préparatoires littéraires. Il a publié, entre autres «Qu’est-ce qu’une reprise? Deux études sur Foucault» (2007), et «Laïcité et psychanalyse» (2009). Il a aussi participé à la rédaction de plusieurs ouvrages collectifs, dont «Le consentement. Droit nouveau du patient ou imposture?» (dirigé par Jean-Paul Caverni et Roland Gori, 2005) et «Risques et psychiatrie. Enjeux éthiques» (dirigé par Nicole Cano, Perrine Malzac, Blandine Richard, 2009).Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6230 Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité 10575 03LIO Ouvrage Disponible
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