Centre de Ressources et de Documentation de l'Espace Éthique PACA-Corse
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Une approche philosophique du soin / Marie-Claude Vallejo
Titre : Une approche philosophique du soin : l'éthique au cœur des petites choses Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Vallejo, Auteur Editeur : Toulouse : Éditions Érès Année de publication : DL 2014, cop. 2014 Collection : Espace éthique Importance : 1 vol. (172 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4010-7 Prix : 12 EUR Mots-clés : "Éthique_médicale" "Relations_infirmière-patient" "Éthique_des_soins_infirmiers" "Relations_infirmier-patient" Résumé : .
Parfois avec audace ou ambition, mais toujours sans prétention, Marie-Claude Vallejo, cadre infirmier engagée aux côtés de son équipe de réanimation, fait discuter la réalité du soin avec les pensées philosophiques. Son objectif est de rendre visible ce qui se vit dans l'ombre, de montrer et de comprendre la rugosité mais aussi et surtout la richesse du soin qui se dévoile dans les "petites choses" du quotidien.
A l'écoute des paroles des soignants, au plus près du soin et de ses enjeux, l'auteur considère la vulnérabilité comme le point de départ de son questionnement. Peut-on trouver dans cette vulnérabilité la force de faire contrepoids à la logique des plateaux techniques ? Cette vulnérabilité assumée peut-elle redonner sens et valeur au soin ? Si les technologies de pointe ouvrent le champ des possibles, quels possibles font exister la relation dans ce qu'elle contient de plus fragile, de plus éphémère mais sûrement de plus précieux ? Entre vulnérabilité et possibilité se joue l'éthique du soin, là où chacun peut agir.
Chaque soignant, dans le secret de sa conscience, guidé par ses valeurs, ses doutes, va pouvoir redonner sens au soin, redonner confiance ou présence à celui qui vit l'insupportable.
Marie-Claude Vallejo est cadre de santé en réanimation polyvalente au CHU Rangueil, Hôpitaux de Toulouse. Elle a longtemps exercé en tant qu'infirmière, puis infirmière anesthésiste à l'hôpital des enfants. Dès ses premiers pas dans le métier, la réflexion éthique s'est imposée comme le coeur du questionnement autour des situations de soins, et l'a conduite à suivre l'enseignement d'Emmanuel Hirsch.Note de contenu : Bibliogr. p. [161]-165. Notes bibliogr. Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7479 Une approche philosophique du soin : l'éthique au cœur des petites choses [texte imprimé] / Marie-Claude Vallejo, Auteur . - Toulouse : Éditions Érès, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (172 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Espace éthique) .
ISBN : 978-2-7492-4010-7 : 12 EUR
Mots-clés : "Éthique_médicale" "Relations_infirmière-patient" "Éthique_des_soins_infirmiers" "Relations_infirmier-patient" Résumé : .
Parfois avec audace ou ambition, mais toujours sans prétention, Marie-Claude Vallejo, cadre infirmier engagée aux côtés de son équipe de réanimation, fait discuter la réalité du soin avec les pensées philosophiques. Son objectif est de rendre visible ce qui se vit dans l'ombre, de montrer et de comprendre la rugosité mais aussi et surtout la richesse du soin qui se dévoile dans les "petites choses" du quotidien.
A l'écoute des paroles des soignants, au plus près du soin et de ses enjeux, l'auteur considère la vulnérabilité comme le point de départ de son questionnement. Peut-on trouver dans cette vulnérabilité la force de faire contrepoids à la logique des plateaux techniques ? Cette vulnérabilité assumée peut-elle redonner sens et valeur au soin ? Si les technologies de pointe ouvrent le champ des possibles, quels possibles font exister la relation dans ce qu'elle contient de plus fragile, de plus éphémère mais sûrement de plus précieux ? Entre vulnérabilité et possibilité se joue l'éthique du soin, là où chacun peut agir.
Chaque soignant, dans le secret de sa conscience, guidé par ses valeurs, ses doutes, va pouvoir redonner sens au soin, redonner confiance ou présence à celui qui vit l'insupportable.
Marie-Claude Vallejo est cadre de santé en réanimation polyvalente au CHU Rangueil, Hôpitaux de Toulouse. Elle a longtemps exercé en tant qu'infirmière, puis infirmière anesthésiste à l'hôpital des enfants. Dès ses premiers pas dans le métier, la réflexion éthique s'est imposée comme le coeur du questionnement autour des situations de soins, et l'a conduite à suivre l'enseignement d'Emmanuel Hirsch.Note de contenu : Bibliogr. p. [161]-165. Notes bibliogr. Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7479 Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité 10343 02 VAL Ouvrage Disponible Cadre de santé de proximité / Walter Hesbeen
Titre : Cadre de santé de proximité : un métier au coeur du soin ; penser une éthique du quotidien des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : DL 2011, cop. 2011 Importance : 1 vol. (XIII-155 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71419-1 Prix : 29 EUR Catégories : Médecine:Organisation de la santé:Administration de la santé
Médecine:Relation entre professionnels de santé et patientsMots-clés : "Soins_infirmiers--Aspect_moral" "Relations_infirmière-patient--Aspect_moral" "Soins_infirmiers" "Éthique_des_soins_infirmiers" "Relations_infirmier-patient" Résumé : .
Il est bien des façons d'exercer le métier de cadre de santé et, dès lors, d'orienter la pratique que recouvre une telle appellation. Si la nécessité d'une performance gestionnaire et managériale est souvent mise en avant et ne fait, d'ailleurs, pas de doute, celle de la pertinence humaine des actions et de leur organisation ne peut être laissée dans l'ombre.
C'est au nom de cette pertinence de la pratique quotidienne des soins et de la nécessité de bien traiter l'humain tant celui à qui se destinent les soins que celui qui a pour métier d'en donner que l'auteur a choisi de réfléchir dans ce livre à toute l'importance de la fonction de cadre de santé de proximité. En effet, bien traiter l'humain malade ou dépendant ne saurait se limiter à bien faire tout ce qu'il y a à faire : l'humain n'est pas réductible aux soins qu'il requiert et ne se confond pas avec l'excellence des pratiques qui lui sont destinées. C'est d'une complexité singulière dont il est question et de la capacité que l'on a individuellement et collectivement d'accueillir cette singularité, capacité qui témoigne de la considération que l'on a pour cet autre malade ou dépendant et qui vit, d'une manière qui lui est particulière, ce qu'il a à vivre lorsque la maladie surgit ou lorsque la dépendance modifie le cours de son existence.
Prendre en compte cette complexité singulière requiert de fonder la pratique des soins sur une intelligence du singulier qui, seule, permet aux professionnels de se révéler compétents en une situation donnée et d'exprimer leur préoccupation d'une éthique du quotidien des soins. Déployer une telle intelligence du singulier ne va pas de soi, y compris pour les plus qualifiés et expérimentés des professionnels.
C'est parce que cela ne va pas de soi que les équipes ont besoin d'être soutenues, encadrées et accompagnées grâce à la présence, au coeur du soin, d'un cadre de santé de proximité et grâce à l'autorité aidante et bienfaisante qu'il peut ainsi exprimer.
Walter Hesbeen est infirmier et docteur en santé publique de l'Université catholique de Louvain (UCL-Belgique) et Lauréat de la Fondation Goethem-Brichant pour la réadaptation. Il a été directeur des services hospitaliers du Centre neurologique William Lennox (Ottignies-Louvain-la-Neuve, Belgique), puis professeur à l'École nationale de santé publique (Rennes, France) et ensuite responsable de l'Unité de recherche et de développement de l'École La Source (Lausanne, Suisse).
Il dirige aujourd'hui l'Institut La Source à Paris. Il est également membre fondateur et rédacteur en chef de la revue Perspective soignante.Note de contenu : Bibliogr. p. 153-155, notes bibliogr. Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6855 Cadre de santé de proximité : un métier au coeur du soin ; penser une éthique du quotidien des soins [texte imprimé] / Walter Hesbeen, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson, DL 2011, cop. 2011 . - 1 vol. (XIII-155 p.) ; 21 cm.
ISBN : 978-2-294-71419-1 : 29 EUR
Catégories : Médecine:Organisation de la santé:Administration de la santé
Médecine:Relation entre professionnels de santé et patientsMots-clés : "Soins_infirmiers--Aspect_moral" "Relations_infirmière-patient--Aspect_moral" "Soins_infirmiers" "Éthique_des_soins_infirmiers" "Relations_infirmier-patient" Résumé : .
Il est bien des façons d'exercer le métier de cadre de santé et, dès lors, d'orienter la pratique que recouvre une telle appellation. Si la nécessité d'une performance gestionnaire et managériale est souvent mise en avant et ne fait, d'ailleurs, pas de doute, celle de la pertinence humaine des actions et de leur organisation ne peut être laissée dans l'ombre.
C'est au nom de cette pertinence de la pratique quotidienne des soins et de la nécessité de bien traiter l'humain tant celui à qui se destinent les soins que celui qui a pour métier d'en donner que l'auteur a choisi de réfléchir dans ce livre à toute l'importance de la fonction de cadre de santé de proximité. En effet, bien traiter l'humain malade ou dépendant ne saurait se limiter à bien faire tout ce qu'il y a à faire : l'humain n'est pas réductible aux soins qu'il requiert et ne se confond pas avec l'excellence des pratiques qui lui sont destinées. C'est d'une complexité singulière dont il est question et de la capacité que l'on a individuellement et collectivement d'accueillir cette singularité, capacité qui témoigne de la considération que l'on a pour cet autre malade ou dépendant et qui vit, d'une manière qui lui est particulière, ce qu'il a à vivre lorsque la maladie surgit ou lorsque la dépendance modifie le cours de son existence.
Prendre en compte cette complexité singulière requiert de fonder la pratique des soins sur une intelligence du singulier qui, seule, permet aux professionnels de se révéler compétents en une situation donnée et d'exprimer leur préoccupation d'une éthique du quotidien des soins. Déployer une telle intelligence du singulier ne va pas de soi, y compris pour les plus qualifiés et expérimentés des professionnels.
C'est parce que cela ne va pas de soi que les équipes ont besoin d'être soutenues, encadrées et accompagnées grâce à la présence, au coeur du soin, d'un cadre de santé de proximité et grâce à l'autorité aidante et bienfaisante qu'il peut ainsi exprimer.
Walter Hesbeen est infirmier et docteur en santé publique de l'Université catholique de Louvain (UCL-Belgique) et Lauréat de la Fondation Goethem-Brichant pour la réadaptation. Il a été directeur des services hospitaliers du Centre neurologique William Lennox (Ottignies-Louvain-la-Neuve, Belgique), puis professeur à l'École nationale de santé publique (Rennes, France) et ensuite responsable de l'Unité de recherche et de développement de l'École La Source (Lausanne, Suisse).
Il dirige aujourd'hui l'Institut La Source à Paris. Il est également membre fondateur et rédacteur en chef de la revue Perspective soignante.Note de contenu : Bibliogr. p. 153-155, notes bibliogr. Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6855 Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité 11114 07HES Ouvrage Disponible Does american bioethics speak with one voice ? / Hubert Doucet in Journal International de Bioéthique, Vol.20 N°4 (Décembre 2009)
[article]
Titre : Does american bioethics speak with one voice ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Doucet, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 35-54 Langues : Anglais Mots-clés : "Ethique_organisationnelle" "Ethique_médicale" "Ethique_biomédicale" "Principe_éthique" "Dilemme_éthique" Casuistique "Ethique_des_soins_infirmiers" "Ethique_féministe" "Ethique_narrative" "Aspect_historique" "États-Unis" Résumé : .
Dans nombre d'organisations internationales et de pays, les principes de la bioéthique américaine sont, en quelque sorte, reconnus comme les principes de la bioéthique. Une analyse plus poussée de la réalité montre cependant qu'aux États-Unis, se déploie une diversité de courants éthiques qui ne reposent pas sur ce que l'on nomme maintenant le principlism. L'article présente d'abord l'approche classique des principes et discute des critiques qu'on lui adresse. Par la suite, différents courants sont analysés, mettant ainsi en relief la remarquable diversité des approches. Enfin, la troisième partie montre la profonde division qui s'est récemment installée dans la bioéthique américaine. Il ne s'agit pas seulement de différences dans les courants de pensée, mais bien d'une guerre de cultures. Dans ce contexte, quelles sont les tâches qui attendent cette bioéthique?Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4982
in Journal International de Bioéthique > Vol.20 N°4 (Décembre 2009) . - p. 35-54[article] Does american bioethics speak with one voice ? [texte imprimé] / Hubert Doucet, Auteur . - 2010 . - p. 35-54.
Langues : Anglais
in Journal International de Bioéthique > Vol.20 N°4 (Décembre 2009) . - p. 35-54
Mots-clés : "Ethique_organisationnelle" "Ethique_médicale" "Ethique_biomédicale" "Principe_éthique" "Dilemme_éthique" Casuistique "Ethique_des_soins_infirmiers" "Ethique_féministe" "Ethique_narrative" "Aspect_historique" "États-Unis" Résumé : .
Dans nombre d'organisations internationales et de pays, les principes de la bioéthique américaine sont, en quelque sorte, reconnus comme les principes de la bioéthique. Une analyse plus poussée de la réalité montre cependant qu'aux États-Unis, se déploie une diversité de courants éthiques qui ne reposent pas sur ce que l'on nomme maintenant le principlism. L'article présente d'abord l'approche classique des principes et discute des critiques qu'on lui adresse. Par la suite, différents courants sont analysés, mettant ainsi en relief la remarquable diversité des approches. Enfin, la troisième partie montre la profonde division qui s'est récemment installée dans la bioéthique américaine. Il ne s'agit pas seulement de différences dans les courants de pensée, mais bien d'une guerre de cultures. Dans ce contexte, quelles sont les tâches qui attendent cette bioéthique?Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4982 Education of “good care”: lessons learned from the dignity in care project / Olaf Timmermans ; Nicolette de Klerk-Jolink ; Pierre Boitte in Journal International de Bioéthique, Vol.27 N°1-2 (Mars - Juin 2016)
[article]
Titre : Education of “good care”: lessons learned from the dignity in care project Type de document : texte imprimé Auteurs : Olaf Timmermans, Auteur ; Nicolette de Klerk-Jolink, Auteur ; Pierre Boitte, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 113-126 Langues : Anglais Mots-clés : "formation_permanente" "enseignement_des_soins_infirmiers" dignité "éthique_des_soins_infirmiers" "relation_soignant_patient" Résumé : .
Cet article défend une approche pragmatiste de l’éthique dans le domaine de l’éducation. Une telle approche a nourri l’expérimentation pédagogique mise en œuvre dans le projet européen « Dignité dans les soins » (www.dignity-in-care.eu), centré sur les pratiques en éthique de la santé et du travail social. L’objectif principal de ce projet était d’améliorer les pratiques de « bon soin », en renforçant les capacités des professionnels de santé de mener une réflexion éthique sur la manière dont ils voudraient délivrer et pratiquer un tel soin. La littérature présente un bon soin comme celui qui est basé sur le renforcement du respect, de l’intimité, de l’autonomie et d’une approche holistique. Néanmoins un « bon soin » reste un concept et une notion difficiles à définir et à mettre en pratique. Pour clarifier et valider les caractéristiques et les conditions d’un bon soin, et pour explorer plus concrètement la manière de former à ce qu’est un bon soin, cet article présente la synthèse de deux recherches empiriques menées lors de ce projet Dignity in Care. Ces résultats montrent qu’un travail d’auto-évalution à propos des pratiques pédagogiques se révèle nécessaire pour s’adapter à l’évolution du contexte socio-professionnel. Il ne s’agit pas seulement de développer de nouvelles habiletés pédagogiques, mais également de devenir capable de comprendre le contexte et les situations du soin. Le renforcement et l’amélioration de pratiques de soin adéquates ont intérêt à partir des pratiques quotidiennes de soins pour en induire des manières de former les professionnels de santé qui les rendent plus sensible et plus réactifs à ce contexte.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7230
in Journal International de Bioéthique > Vol.27 N°1-2 (Mars - Juin 2016) . - p. 113-126[article] Education of “good care”: lessons learned from the dignity in care project [texte imprimé] / Olaf Timmermans, Auteur ; Nicolette de Klerk-Jolink, Auteur ; Pierre Boitte, Auteur . - 2016 . - p. 113-126.
Langues : Anglais
in Journal International de Bioéthique > Vol.27 N°1-2 (Mars - Juin 2016) . - p. 113-126
Mots-clés : "formation_permanente" "enseignement_des_soins_infirmiers" dignité "éthique_des_soins_infirmiers" "relation_soignant_patient" Résumé : .
Cet article défend une approche pragmatiste de l’éthique dans le domaine de l’éducation. Une telle approche a nourri l’expérimentation pédagogique mise en œuvre dans le projet européen « Dignité dans les soins » (www.dignity-in-care.eu), centré sur les pratiques en éthique de la santé et du travail social. L’objectif principal de ce projet était d’améliorer les pratiques de « bon soin », en renforçant les capacités des professionnels de santé de mener une réflexion éthique sur la manière dont ils voudraient délivrer et pratiquer un tel soin. La littérature présente un bon soin comme celui qui est basé sur le renforcement du respect, de l’intimité, de l’autonomie et d’une approche holistique. Néanmoins un « bon soin » reste un concept et une notion difficiles à définir et à mettre en pratique. Pour clarifier et valider les caractéristiques et les conditions d’un bon soin, et pour explorer plus concrètement la manière de former à ce qu’est un bon soin, cet article présente la synthèse de deux recherches empiriques menées lors de ce projet Dignity in Care. Ces résultats montrent qu’un travail d’auto-évalution à propos des pratiques pédagogiques se révèle nécessaire pour s’adapter à l’évolution du contexte socio-professionnel. Il ne s’agit pas seulement de développer de nouvelles habiletés pédagogiques, mais également de devenir capable de comprendre le contexte et les situations du soin. Le renforcement et l’amélioration de pratiques de soin adéquates ont intérêt à partir des pratiques quotidiennes de soins pour en induire des manières de former les professionnels de santé qui les rendent plus sensible et plus réactifs à ce contexte.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7230 Reflections on the function of dignity in the context of caring for old people / George J. Agich in Journal International de Bioéthique, Vol.21 N°4 (Décembre 2010)
[article]
Titre : Reflections on the function of dignity in the context of caring for old people Type de document : texte imprimé Auteurs : George J. Agich, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 123-134 Note générale : Dignity and biomedicine Langues : Anglais Mots-clés : Dignité "Personnes_âgées" Autonomie "Qualité_des_soins" "Éthique_des_soins_infirmiers" Résumé : .
Cet article accepte la proposition selon laquelle les personnes âgées souhaitent être traitées avec dignité et que les déclarations concernant la dignité indiquent qu'il existe des devoirs éthiques qui, même s'ils ne sont pas indépendants des droits, au moins mettent en valeur les droits de façon importante en ce qui concerne l'éthique. Dans des contextes de politique et de droit, la dignité peut certes revêtir une fonction non seulement rhétorique mais aussi substantive. Cependant, l'article demande si le concept de la dignité peut fournir des conseils pratiques pour le choix entre les différentes approches des soins des personnes âgées. L'article explore la relation paradoxale entre l'apparent manque de contenu spécifique dans de nombreuses conceptions de la dignité et l'utilité large que semble avoir la dignité en tant que concept exprimant une compréhension sociale partagée concernant le statut des personnes âgées.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5386
in Journal International de Bioéthique > Vol.21 N°4 (Décembre 2010) . - p. 123-134[article] Reflections on the function of dignity in the context of caring for old people [texte imprimé] / George J. Agich, Auteur . - 2011 . - p. 123-134.
Dignity and biomedicine
Langues : Anglais
in Journal International de Bioéthique > Vol.21 N°4 (Décembre 2010) . - p. 123-134
Mots-clés : Dignité "Personnes_âgées" Autonomie "Qualité_des_soins" "Éthique_des_soins_infirmiers" Résumé : .
Cet article accepte la proposition selon laquelle les personnes âgées souhaitent être traitées avec dignité et que les déclarations concernant la dignité indiquent qu'il existe des devoirs éthiques qui, même s'ils ne sont pas indépendants des droits, au moins mettent en valeur les droits de façon importante en ce qui concerne l'éthique. Dans des contextes de politique et de droit, la dignité peut certes revêtir une fonction non seulement rhétorique mais aussi substantive. Cependant, l'article demande si le concept de la dignité peut fournir des conseils pratiques pour le choix entre les différentes approches des soins des personnes âgées. L'article explore la relation paradoxale entre l'apparent manque de contenu spécifique dans de nombreuses conceptions de la dignité et l'utilité large que semble avoir la dignité en tant que concept exprimant une compréhension sociale partagée concernant le statut des personnes âgées.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5386 Le respect de la dignité à l'hôpital / Anne-Marie Duguet in Journal International de Bioéthique, Vol.21 N°4 (Décembre 2010)
PermalinkThe influence of american bioethics in Canada / John R. Williams in Journal International de Bioéthique, Vol.20 N°4 (Décembre 2009)
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