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Autour du vieillissement: le normal, le pathologique et le fragile. Actualité de Georges Canguilhem in Ethique et santé, Vol.7 N°1 (Mars 2010)
[article]
Titre : Autour du vieillissement: le normal, le pathologique et le fragile. Actualité de Georges Canguilhem Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Dreuil, Auteur ; Dominique Boury, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 36-41 Langues : Français Mots-clés : Fragilité Gériatrie Canguilhem Vieillissement Pathologique Résumé : .
Associé aux nouvelles méthodes de diagnostic, d’évaluation des personnes et aux nouvelles stratégies thérapeutiques, le concept de fragilité structure le développement de la médecine gériatrique depuis une trentaine d’années. La lecture de Canguilhem, en particulier «Le normal et le pathologique» permet d’approfondir la compréhension épistémologique de ce concept: il s’agit d’appréhender le vivant comme un organisme intégré, entretenant des rapports complexes avec son milieu, dans une approche clinique familiarisée avec la perspective de la mort. Cette anticipation philosophique de la fragilité permet d’enrichir le concept canguilhémien de pathologique. Mais elle souligne l’absence d’une pensée du vieillissement chez cet auteur.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4912
in Ethique et santé > Vol.7 N°1 (Mars 2010) . - p. 36-41[article] Autour du vieillissement: le normal, le pathologique et le fragile. Actualité de Georges Canguilhem [texte imprimé] / D. Dreuil, Auteur ; Dominique Boury, Auteur . - 2010 . - p. 36-41.
Langues : Français
in Ethique et santé > Vol.7 N°1 (Mars 2010) . - p. 36-41
Mots-clés : Fragilité Gériatrie Canguilhem Vieillissement Pathologique Résumé : .
Associé aux nouvelles méthodes de diagnostic, d’évaluation des personnes et aux nouvelles stratégies thérapeutiques, le concept de fragilité structure le développement de la médecine gériatrique depuis une trentaine d’années. La lecture de Canguilhem, en particulier «Le normal et le pathologique» permet d’approfondir la compréhension épistémologique de ce concept: il s’agit d’appréhender le vivant comme un organisme intégré, entretenant des rapports complexes avec son milieu, dans une approche clinique familiarisée avec la perspective de la mort. Cette anticipation philosophique de la fragilité permet d’enrichir le concept canguilhémien de pathologique. Mais elle souligne l’absence d’une pensée du vieillissement chez cet auteur.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4912 Être normal va-t-il de soi ? / Catherine Borella in Ethique et santé, Vol.11 N°4 (Décembre 2014)
[article]
Titre : Être normal va-t-il de soi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Borella, Auteur ; X. Ducrocq, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 189-194 Langues : Français Mots-clés : Normale Pathologique Handicap Surdité Exclusion "Syndrome_de_Down" Résumé : .
Être normal va-t-il de soi ? Réflexion éthique sur la notion de norme, analyse et enjeux. Une réflexion éthique sur la notion de norme suppose de se questionner sur sa définition et en particulier sur le lien avec son opposé, le pathologique, car l’interaction entre ces deux concepts détermine toute notre pensée de la santé, de la maladie et du handicap. Avec Canguilhem et Ricœur, on voit qu’il existe fondamentalement deux manières de distinguer le normal du pathologique : soit comme une différence quantitative, ce qui s’écarte statistiquement d’une valeur de référence étant considéré comme « anormal », soit comme différence qualitative, le pathologique étant une autre allure de vie possédant sa valeur propre. Le « normal » est donc relatif à plusieurs manières d’être, qu’on ne peut hiérarchiser sans renoncer à les comprendre et à agir justement. On le voit avec le handicap de la surdité : la différence est radicale selon qu’il est appréhendé dans l’un ou l’autre de ces paradigmes. Cette analyse n’est pas anodine puisque la notion de norme n’est jamais neutre, mais toujours liée à des actions de normalisation qui ont des conséquences sociétales allant jusqu’à l’exclusion et au rejet actif, comme on le voit avec la trisomie 21. Il s’agit donc de comprendre comment on peut soigner sans normaliser, c’est-à-dire en respectant le sujet dans sa normativité propre, le rôle de la médecine étant de soutenir et développer infatigablement ce pouvoir sous peine de renoncer à soigner véritablement une personne. Redonner sa place au sujet, dans un monde où l’exclusion ne fait que croître, est donc à la fois un défi et une urgence.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6817
in Ethique et santé > Vol.11 N°4 (Décembre 2014) . - p. 189-194[article] Être normal va-t-il de soi ? [texte imprimé] / Catherine Borella, Auteur ; X. Ducrocq, Auteur . - 2014 . - p. 189-194.
Langues : Français
in Ethique et santé > Vol.11 N°4 (Décembre 2014) . - p. 189-194
Mots-clés : Normale Pathologique Handicap Surdité Exclusion "Syndrome_de_Down" Résumé : .
Être normal va-t-il de soi ? Réflexion éthique sur la notion de norme, analyse et enjeux. Une réflexion éthique sur la notion de norme suppose de se questionner sur sa définition et en particulier sur le lien avec son opposé, le pathologique, car l’interaction entre ces deux concepts détermine toute notre pensée de la santé, de la maladie et du handicap. Avec Canguilhem et Ricœur, on voit qu’il existe fondamentalement deux manières de distinguer le normal du pathologique : soit comme une différence quantitative, ce qui s’écarte statistiquement d’une valeur de référence étant considéré comme « anormal », soit comme différence qualitative, le pathologique étant une autre allure de vie possédant sa valeur propre. Le « normal » est donc relatif à plusieurs manières d’être, qu’on ne peut hiérarchiser sans renoncer à les comprendre et à agir justement. On le voit avec le handicap de la surdité : la différence est radicale selon qu’il est appréhendé dans l’un ou l’autre de ces paradigmes. Cette analyse n’est pas anodine puisque la notion de norme n’est jamais neutre, mais toujours liée à des actions de normalisation qui ont des conséquences sociétales allant jusqu’à l’exclusion et au rejet actif, comme on le voit avec la trisomie 21. Il s’agit donc de comprendre comment on peut soigner sans normaliser, c’est-à-dire en respectant le sujet dans sa normativité propre, le rôle de la médecine étant de soutenir et développer infatigablement ce pouvoir sous peine de renoncer à soigner véritablement une personne. Redonner sa place au sujet, dans un monde où l’exclusion ne fait que croître, est donc à la fois un défi et une urgence.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6817
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