Centre de Ressources et de Documentation de l'Espace Éthique PACA-Corse
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Qualité et éthique en établissement de santé – antinomie ou complémentarité ? / J. Merkling in Ethique et santé, Vol.13 N°1 (Mars 2016)
[article]
Titre : Qualité et éthique en établissement de santé – antinomie ou complémentarité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Merkling, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 46-53 Langues : Français Mots-clés : Qualité Éthique Soin Patient Sujet Résumé : .
Les établissements de santé sont aujourd’hui tous inscrits dans un management par la qualité qui permet de minimiser les risques liés à l’activité de soin et de garantir la qualité de cette même activité. Ce souci du mieux s’est enrichi, depuis quelques années, du développement de démarches ou d’espaces éthiques qui garantissent au patient qu’il sera considéré non seulement comme malade destinataire de soins mais aussi comme sujet visée d’une intention. Comment la démarche systématique de mise en lisibilité du processus d’anticipation des risques et d’évaluation de l’activité que garantit le management par la qualité peut-elle être conciliée avec le souci de singularité de la réflexion éthique? C’est à cette question que nous proposons d’amener des éléments de réponse dans cet article.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7128
in Ethique et santé > Vol.13 N°1 (Mars 2016) . - p. 46-53[article] Qualité et éthique en établissement de santé – antinomie ou complémentarité ? [texte imprimé] / J. Merkling, Auteur . - 2016 . - p. 46-53.
Langues : Français
in Ethique et santé > Vol.13 N°1 (Mars 2016) . - p. 46-53
Mots-clés : Qualité Éthique Soin Patient Sujet Résumé : .
Les établissements de santé sont aujourd’hui tous inscrits dans un management par la qualité qui permet de minimiser les risques liés à l’activité de soin et de garantir la qualité de cette même activité. Ce souci du mieux s’est enrichi, depuis quelques années, du développement de démarches ou d’espaces éthiques qui garantissent au patient qu’il sera considéré non seulement comme malade destinataire de soins mais aussi comme sujet visée d’une intention. Comment la démarche systématique de mise en lisibilité du processus d’anticipation des risques et d’évaluation de l’activité que garantit le management par la qualité peut-elle être conciliée avec le souci de singularité de la réflexion éthique? C’est à cette question que nous proposons d’amener des éléments de réponse dans cet article.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7128 Éthique et mémoire / Groupe national des établissements et services publics sociaux
Titre : Éthique et mémoire : des préalables à l'évaluation et à la démarche qualité en travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe national des établissements et services publics sociaux, Auteur ; Vincent Meyer, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bordeaux : les Etudes hospitalières Année de publication : 2006 Importance : 184 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84874-063-8 Prix : 42 € Langues : Français Catégories : Société et éthique:Dimension sociale
Société et éthique:Dimension sociale:SociétéMots-clés : "Service_social--Pratique--France" "Service_social--Évaluation--France" "Assistance_sociale--France" "Évaluation_en_éthique--France" Qualité Résumé : .
Détaillant et analysant les multiples traductions de l’expression «bonnes pratiques» dans les établissements sociaux et médico-sociaux, les auteurs s’accordent sur un constat essentiel: il n’y aura pas d’évaluation et de démarche qualité sans une interrogation éthique forte et, en l’absence d’une mémoire des actes passés et à venir. En ce sens, les contributions réunies par le Comité scientifique de l’éthique, des pratiques professionnelles et de l’évaluation du GEPSo, apportent un éclairage à la fois historique, philosophique, gestionnaire, sociologique et communicationnel. À la suite d’un séminaire associant praticiens, consultants, décideurs et chercheurs, ce livre rassemble des réflexions théoriques et pratiques, des récits d’expériences inédites et novatrices pour comprendre les notions phares qui façonnent les injonctions actuelles à l’évaluation et ses contours: le contexte socio-historique d’émergence de la qualité; la mémoire des échecs; les compétences de l’évaluateur et des évalués; la réflexion éthique; le secret professionnel; la constitution et/ou la transmission d’informations sur l’acte professionnel; la prise en compte de l’expérience éducative…
Ont contribué à cet ouvrage: Aurélie André, Jean Briens, Denis Burel, Anne Carbonnel, Michel Chauvière, Géraldine Gourbin, Philippe Jouy, Michel Manciaux, Vincent Meyer, Gérard Michelitz, Jean-Jacques Nillès, Jean-Bernard Paturet, Jacques Pelletier, Gilles Raymond, Jacques Rihoux, Richard Sainson, Jacques Walter, Jean-Jacques Yvorel.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4632 Éthique et mémoire : des préalables à l'évaluation et à la démarche qualité en travail social [texte imprimé] / Groupe national des établissements et services publics sociaux, Auteur ; Vincent Meyer, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bordeaux : les Etudes hospitalières, 2006 . - 184 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-84874-063-8 : 42 €
Langues : Français
Catégories : Société et éthique:Dimension sociale
Société et éthique:Dimension sociale:SociétéMots-clés : "Service_social--Pratique--France" "Service_social--Évaluation--France" "Assistance_sociale--France" "Évaluation_en_éthique--France" Qualité Résumé : .
Détaillant et analysant les multiples traductions de l’expression «bonnes pratiques» dans les établissements sociaux et médico-sociaux, les auteurs s’accordent sur un constat essentiel: il n’y aura pas d’évaluation et de démarche qualité sans une interrogation éthique forte et, en l’absence d’une mémoire des actes passés et à venir. En ce sens, les contributions réunies par le Comité scientifique de l’éthique, des pratiques professionnelles et de l’évaluation du GEPSo, apportent un éclairage à la fois historique, philosophique, gestionnaire, sociologique et communicationnel. À la suite d’un séminaire associant praticiens, consultants, décideurs et chercheurs, ce livre rassemble des réflexions théoriques et pratiques, des récits d’expériences inédites et novatrices pour comprendre les notions phares qui façonnent les injonctions actuelles à l’évaluation et ses contours: le contexte socio-historique d’émergence de la qualité; la mémoire des échecs; les compétences de l’évaluateur et des évalués; la réflexion éthique; le secret professionnel; la constitution et/ou la transmission d’informations sur l’acte professionnel; la prise en compte de l’expérience éducative…
Ont contribué à cet ouvrage: Aurélie André, Jean Briens, Denis Burel, Anne Carbonnel, Michel Chauvière, Géraldine Gourbin, Philippe Jouy, Michel Manciaux, Vincent Meyer, Gérard Michelitz, Jean-Jacques Nillès, Jean-Bernard Paturet, Jacques Pelletier, Gilles Raymond, Jacques Rihoux, Richard Sainson, Jacques Walter, Jean-Jacques Yvorel.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4632 Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité 11954 11MEY Ouvrage Disponible
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