Titre : | Surdité, l'urgence d'un autre regard : pour un véritable accueil des enfants sourds | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | André Meynard, Auteur | Editeur : | Ramonville-Saint-Agne [France] : Érès | Année de publication : | 2008 | Collection : | Trames | Importance : | 165 p. | Format : | 17 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7492-0974-6 | Prix : | 10 € | Langues : | Français | Catégories : | Maladies:Etude des maladies:Handicapé - Handicap - Polyhandicapé
| Mots-clés : | "Enfants_sourds" "Éducation_spéciale" Surdité "Handicapés--Protection,assistance" "Langage_des_signes" "Enfants_handicapés--rééducation_et_réadaptation" "Enfants_sourds--Politique_publique" "Sourds--Éducation" "Sourds--Langage_par_signes" | Résumé : | .
Les garçons et filles Sourds se trouvent inscrits "en langage" grâce à leur famille: ils sont ainsi spontanément poussés à parler avec les mains et à entendre avec les yeux. Très précocement, grâce à la langue des signes française (LSF), ils peuvent accéder aux langues écrites et vocales. Or paradoxalement, les dispositifs d'accueil de notre pays font barrage à une telle modalité de dire. Pourquoi donc persiste-t-on, contrairement à certains pays voisins, à entraver cette prise de parole gestuelle? Pourquoi les dispositifs éducatifs d'accueil des enfants Sourds relèvent-ils le plus généralement d'une telle logique rééducative et renoncent-ils par là même à être de véritables espaces d'accès au savoir et à la culture? Comment pourrions-nous, par l'instauration d'un accueil précoce et d'une scolarisation bilingues, expérimentés dans d'autres pays, faire réellement place à ces "signes pour le dire"?
Sous forme d'une "lettre à une amie", l'auteur propose un parcours et une analyse des préjugés existant à l'encontre des Sourds encore trop souvent considérés comme des "malades à soigner", des "handicapés du langage et de la parole", et non des sujets désirants. Il montre combien nous demeurons sourds à ce que ceux-ci pourraient nous enseigner, et en quoi l'accueil que notre société réserve aux Sourds est emblématique de notre rapport à l'altérité et de notre difficulté à vivre ensemble.
André Meynard est psychanalyste, docteur en psychologie, membre du laboratoire de recherche en psychopathologie clinique et psychanalyse de l'université Aix-Marseille I. Auteur de Quand les mains prennent la parole (érès, rééd. 2002), il inscrit ses recherches et ses interventions dans divers dispositifs de formation. | Permalink : | http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4633 |
Surdité, l'urgence d'un autre regard : pour un véritable accueil des enfants sourds [texte imprimé] / André Meynard, Auteur . - Ramonville-Saint-Agne (France) : Érès, 2008 . - 165 p. ; 17 cm. - ( Trames) . ISBN : 978-2-7492-0974-6 : 10 € Langues : Français Catégories : | Maladies:Etude des maladies:Handicapé - Handicap - Polyhandicapé
| Mots-clés : | "Enfants_sourds" "Éducation_spéciale" Surdité "Handicapés--Protection,assistance" "Langage_des_signes" "Enfants_handicapés--rééducation_et_réadaptation" "Enfants_sourds--Politique_publique" "Sourds--Éducation" "Sourds--Langage_par_signes" | Résumé : | .
Les garçons et filles Sourds se trouvent inscrits "en langage" grâce à leur famille: ils sont ainsi spontanément poussés à parler avec les mains et à entendre avec les yeux. Très précocement, grâce à la langue des signes française (LSF), ils peuvent accéder aux langues écrites et vocales. Or paradoxalement, les dispositifs d'accueil de notre pays font barrage à une telle modalité de dire. Pourquoi donc persiste-t-on, contrairement à certains pays voisins, à entraver cette prise de parole gestuelle? Pourquoi les dispositifs éducatifs d'accueil des enfants Sourds relèvent-ils le plus généralement d'une telle logique rééducative et renoncent-ils par là même à être de véritables espaces d'accès au savoir et à la culture? Comment pourrions-nous, par l'instauration d'un accueil précoce et d'une scolarisation bilingues, expérimentés dans d'autres pays, faire réellement place à ces "signes pour le dire"?
Sous forme d'une "lettre à une amie", l'auteur propose un parcours et une analyse des préjugés existant à l'encontre des Sourds encore trop souvent considérés comme des "malades à soigner", des "handicapés du langage et de la parole", et non des sujets désirants. Il montre combien nous demeurons sourds à ce que ceux-ci pourraient nous enseigner, et en quoi l'accueil que notre société réserve aux Sourds est emblématique de notre rapport à l'altérité et de notre difficulté à vivre ensemble.
André Meynard est psychanalyste, docteur en psychologie, membre du laboratoire de recherche en psychopathologie clinique et psychanalyse de l'université Aix-Marseille I. Auteur de Quand les mains prennent la parole (érès, rééd. 2002), il inscrit ses recherches et ses interventions dans divers dispositifs de formation. | Permalink : | http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4633 |
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