Centre de Ressources et de Documentation de l'Espace Éthique PACA-Corse
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Epistémologie de la biologie / Patrick Dupouey
Titre : Epistémologie de la biologie : la connaissance du vivant Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Dupouey, Auteur ; Denis Huisman, Collaborateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1997 Collection : 128 num. 178 Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-09-190342-6 Prix : 49 F Note générale : Bibliogr. p. 114-124. Index Langues : Français Catégories : Sciences:Sciences:Biologie
Sciences:Sciences:EvolutionMots-clés : Épistémologie "Vie_philosophie" Évolutionnisme "Vie_biologie" "Épistémologie_génétique" "Biologie--Philosophie--Guides,manuels" Résumé : .
En 128 pages, cette collection, conçue en priorité pour les étudiants du premier cycle universitaire, propose des manuels de synthèse des connaissances et une gamme d'ouvrages de référence et de méthodologie.
Comment la biologie constitue-t-elle ses objets, ainsi que les méthodes qu'elle met en oeuvre pour les connaître? L'interrogation épistémologique en appelle une autre, plus spécialement, philosophique : qu'en est-il de la nature même de ce qu'on appelle la vie? Les disciplines biologiques ne sauraient par elles-mêmes offrir une réponse suffisante à cette question. Il appartient au philosophe d'interroger l'unité de ces champs disciplinaires et de conduire une réflexion critique sur leurs acquis. L'enjeu des débats et des combats de cette discipline est idéologique et sociale. La religion, la politique, la philosophie elle-même ont plus d'une fois tenté des manœuvres de récupération. Et dans cette histoire, la science ne fait pas toujours figure de victime innocente. La philosophie doit donc aussi réfléchir sur la portée des savoirs biologiques au-delà de la science elle-même.
Note de contenu : Bibliogr. p. 114-124. Index Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1226 Epistémologie de la biologie : la connaissance du vivant [texte imprimé] / Patrick Dupouey, Auteur ; Denis Huisman, Collaborateur . - Paris : Nathan, 1997 . - 127 p. ; 18 cm. - (128; 178) .
ISBN : 2-09-190342-6 : 49 F
Bibliogr. p. 114-124. Index
Langues : Français
Catégories : Sciences:Sciences:Biologie
Sciences:Sciences:EvolutionMots-clés : Épistémologie "Vie_philosophie" Évolutionnisme "Vie_biologie" "Épistémologie_génétique" "Biologie--Philosophie--Guides,manuels" Résumé : .
En 128 pages, cette collection, conçue en priorité pour les étudiants du premier cycle universitaire, propose des manuels de synthèse des connaissances et une gamme d'ouvrages de référence et de méthodologie.
Comment la biologie constitue-t-elle ses objets, ainsi que les méthodes qu'elle met en oeuvre pour les connaître? L'interrogation épistémologique en appelle une autre, plus spécialement, philosophique : qu'en est-il de la nature même de ce qu'on appelle la vie? Les disciplines biologiques ne sauraient par elles-mêmes offrir une réponse suffisante à cette question. Il appartient au philosophe d'interroger l'unité de ces champs disciplinaires et de conduire une réflexion critique sur leurs acquis. L'enjeu des débats et des combats de cette discipline est idéologique et sociale. La religion, la politique, la philosophie elle-même ont plus d'une fois tenté des manœuvres de récupération. Et dans cette histoire, la science ne fait pas toujours figure de victime innocente. La philosophie doit donc aussi réfléchir sur la portée des savoirs biologiques au-delà de la science elle-même.
Note de contenu : Bibliogr. p. 114-124. Index Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1226 Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité 10811 05DUP Ouvrage Disponible Epistémologie de la transposition du pronostic en expertise dans le cadre des suspensions de peine / A. Lagarrigue in Ethique et santé, Vol.9 N°4 (Décembre 2012)
[article]
Titre : Epistémologie de la transposition du pronostic en expertise dans le cadre des suspensions de peine Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Lagarrigue, Auteur ; P. Bayle, Auteur ; F. Dedouit, Auteur ; N. Telmon, Auteur ; D. Rougé, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 181-186 Langues : Français Mots-clés : "Expertise_médicale" Épistémologie "Suspension_de_peine" "Pronostic_vital" Résumé : .
L’exécution d’une peine privative de liberté peut être modulée par de nombreux aménagements permettant au condamné de ne pas purger l’intégralité de sa peine en détention. Le législateur par la loi du 4 mars 2002 a rendu possible une suspension de la peine. Elle peut s’appliquer quel que soient la nature et la durée de la peine encourue, aux conditions que le détenu soit atteint d’une pathologie engageant le pronostic vital ou que son état de santé soit incompatible avec la détention. La jurisprudence par un arrêt du 28 septembre 2005 a précisé que le pronostic vital devait être engagé à court terme. Suite à cette modification jurisprudentielle amenée au droit positif, il est demandé à l’expert médical d’effectuer un pronostic temporel. Pour autant le médecin expert a t-il la possibilité scientifique de répondre à la question posée? Si sa réponse n’est pas purement scientifique, quelle est alors sa légitimité et l’éthique est-elle respectée? L’analyse des termes des missions adressées aux experts ainsi que de leur réponse a permis de soulever de nombreuses problématiques: lexicales, épistémologiques et ontologiques. Le problème de la transposition du pronostic illustre la complexité, en sciences médicales, de la validité des savoirs et de leur interaction avec la variabilité du vivant. Une réflexion commune entre corps médical et judiciaire pourrait probablement répondre de façon simple et efficiente à ces difficultés.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6208
in Ethique et santé > Vol.9 N°4 (Décembre 2012) . - p. 181-186[article] Epistémologie de la transposition du pronostic en expertise dans le cadre des suspensions de peine [texte imprimé] / A. Lagarrigue, Auteur ; P. Bayle, Auteur ; F. Dedouit, Auteur ; N. Telmon, Auteur ; D. Rougé, Auteur . - 2013 . - p. 181-186.
Langues : Français
in Ethique et santé > Vol.9 N°4 (Décembre 2012) . - p. 181-186
Mots-clés : "Expertise_médicale" Épistémologie "Suspension_de_peine" "Pronostic_vital" Résumé : .
L’exécution d’une peine privative de liberté peut être modulée par de nombreux aménagements permettant au condamné de ne pas purger l’intégralité de sa peine en détention. Le législateur par la loi du 4 mars 2002 a rendu possible une suspension de la peine. Elle peut s’appliquer quel que soient la nature et la durée de la peine encourue, aux conditions que le détenu soit atteint d’une pathologie engageant le pronostic vital ou que son état de santé soit incompatible avec la détention. La jurisprudence par un arrêt du 28 septembre 2005 a précisé que le pronostic vital devait être engagé à court terme. Suite à cette modification jurisprudentielle amenée au droit positif, il est demandé à l’expert médical d’effectuer un pronostic temporel. Pour autant le médecin expert a t-il la possibilité scientifique de répondre à la question posée? Si sa réponse n’est pas purement scientifique, quelle est alors sa légitimité et l’éthique est-elle respectée? L’analyse des termes des missions adressées aux experts ainsi que de leur réponse a permis de soulever de nombreuses problématiques: lexicales, épistémologiques et ontologiques. Le problème de la transposition du pronostic illustre la complexité, en sciences médicales, de la validité des savoirs et de leur interaction avec la variabilité du vivant. Une réflexion commune entre corps médical et judiciaire pourrait probablement répondre de façon simple et efficiente à ces difficultés.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6208 Ethique du vivant et épistémologie de la biologie / Eduardo Dei-Cas in Ethique et santé, Vol.7 N°1 (Mars 2010)
[article]
Titre : Ethique du vivant et épistémologie de la biologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Eduardo Dei-Cas, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 24-30 Langues : Français Mots-clés : "Biologie_des_systèmes" Émergence Épistémologie "Éthique_du_vivant" Réduction Résumé : .
Ce travail examine les conséquences de la réduction comme stratégie d’analyse dominante dans la recherche biologique et s’interroge sur les représentations du vivant qui en résultent, ainsi que sur l’impact de ces dernières dans et en dehors du champ de la biologie. Ces représentations sont appelées à configurer et/ou à modifier les conceptions sur le vivant véhiculées par l’éducation, la culture et les médias. Elles acquièrent une dimension éthique, car elles pourront influencer les modalités de la pratique clinique, les décisions des autorités sanitaires, le choix des priorités de recherche, la formation des chercheurs et, plus généralement, la gestion du vivant. L’essor des méthodes postgénomiques pour approcher les transcriptome, protéoma, métabolome, etc., ainsi que l’intérêt croissant pour la biologie des systèmes, traduisent le besoin de dépasser les limites de la réduction et de parvenir à des visions plus globales du fonctionnement du vivant. L’accent mis actuellement sur l’émergence comme caractère essentiel du vivant, ainsi que sur la non-linéarité des processus biologiques, s’accorde mieux avec la complexité de ces derniers et leur caractère historique et ouvert. Des nouvelles approches et stratégies d’analyse devraient produire des représentations du vivant et de la santé plus compatibles avec ces conceptualisations et avec leurs conséquences sur le plan de la bioéthique. L’éthique du vivant interagit ainsi avec les épistémologies de la biologie. Elle rejoint l’éthique de la recherche en biologie et se confond avec elle.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4910
in Ethique et santé > Vol.7 N°1 (Mars 2010) . - p. 24-30[article] Ethique du vivant et épistémologie de la biologie [texte imprimé] / Eduardo Dei-Cas, Auteur . - 2010 . - p. 24-30.
Langues : Français
in Ethique et santé > Vol.7 N°1 (Mars 2010) . - p. 24-30
Mots-clés : "Biologie_des_systèmes" Émergence Épistémologie "Éthique_du_vivant" Réduction Résumé : .
Ce travail examine les conséquences de la réduction comme stratégie d’analyse dominante dans la recherche biologique et s’interroge sur les représentations du vivant qui en résultent, ainsi que sur l’impact de ces dernières dans et en dehors du champ de la biologie. Ces représentations sont appelées à configurer et/ou à modifier les conceptions sur le vivant véhiculées par l’éducation, la culture et les médias. Elles acquièrent une dimension éthique, car elles pourront influencer les modalités de la pratique clinique, les décisions des autorités sanitaires, le choix des priorités de recherche, la formation des chercheurs et, plus généralement, la gestion du vivant. L’essor des méthodes postgénomiques pour approcher les transcriptome, protéoma, métabolome, etc., ainsi que l’intérêt croissant pour la biologie des systèmes, traduisent le besoin de dépasser les limites de la réduction et de parvenir à des visions plus globales du fonctionnement du vivant. L’accent mis actuellement sur l’émergence comme caractère essentiel du vivant, ainsi que sur la non-linéarité des processus biologiques, s’accorde mieux avec la complexité de ces derniers et leur caractère historique et ouvert. Des nouvelles approches et stratégies d’analyse devraient produire des représentations du vivant et de la santé plus compatibles avec ces conceptualisations et avec leurs conséquences sur le plan de la bioéthique. L’éthique du vivant interagit ainsi avec les épistémologies de la biologie. Elle rejoint l’éthique de la recherche en biologie et se confond avec elle.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4910 La construction des sciences / Gérard Fourez
Titre : La construction des sciences : les logiques des inventions scientifiques : introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck université Année de publication : 1996 Collection : Sciences, éthiques, sociétés, ISSN 0778-4082 Importance : 288 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2095-3 Langues : Français Catégories : Philosophie:Philosophie des sciences
Sciences:Sciences:ScienceMots-clés : Épistémologie "Sciences--Aspect_moral" "Sciences--Philosophie" "Sciences--Aspect social" Résumé : .
Cet ouvrage présente aux non-spécialistes la perspective constructiviste qui a provoqué, au cours des dernières décennies, un important bouleversement en philosophie des sciences et dans l'épistémologie en mettant en évidence les relations qui existent entre les pratiques scientifiques et techniques et les projets de société.
La perspective constructiviste considère les sciences comme une entreprise humaine historique. Elle renouvelle ainsi l'épistémologie et invite les scientifiques à se reconnaître dans la société. Elle éclaire notamment les relations entre les experts et les non-spécialistes.
Par ses analyses des conditions économiques, politiques, sociales et culturelles du développement scientifico-technique, le constructivisme pose une question éthique: "Quel avenir voulons-nous à notre humanité?"
Cet ouvrage convient particulièrement aux enseignants qui ont à expliquer aux jeunes les implications des sciences et des techniques sur le quotidien.
Gérard Fourez
Docteur en Physique Théorique de l'Université de Maryland, U.S.A., il a obtenu une licence en philosophie et
en mathématiques à Louvain.
Professeur aux Facultés Universitaires de Namur, il fonde en 1971 le Département "Siences, Philosophies, Sociétés",
particulièrement centré sur les relations "sciences, technologies, sociétés", Professeur invité dans plusieurs
Universités américaines et au Nicaragua, il est membre du comité directeur de la Revue Nouvelle. Il est l'auteur de nombreux livres et articles, parmis lesquels, "La science partisane", "Choix éthiques et conditionnement social", "Pour une éthique de l'enseignement des sciences", "Eduquer: Ecoles, Ethiques et Société'.
Actives, à la manière de pratiques sociales, les sciences et les techniques interpellent désormais l'éthique. Mais, ni la science, ni l'éthique, ni la société ne sont unes. C'est avec le souci de cette complexité plurielle que la collection Sciences-Ethiques-Sociétés se donne la triple mission: d'information, de clarification et de critique, centrée sur les questions à dimension éthique suscitées par les technosciences contemporaines.
Note de contenu : Bibliogr. p. 267-280. Index Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59 La construction des sciences : les logiques des inventions scientifiques : introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences [texte imprimé] / Gérard Fourez, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck université, 1996 . - 288 p. : ill. ; 24 cm. - (Sciences, éthiques, sociétés, ISSN 0778-4082) .
ISBN : 2-8041-2095-3
Langues : Français
Catégories : Philosophie:Philosophie des sciences
Sciences:Sciences:ScienceMots-clés : Épistémologie "Sciences--Aspect_moral" "Sciences--Philosophie" "Sciences--Aspect social" Résumé : .
Cet ouvrage présente aux non-spécialistes la perspective constructiviste qui a provoqué, au cours des dernières décennies, un important bouleversement en philosophie des sciences et dans l'épistémologie en mettant en évidence les relations qui existent entre les pratiques scientifiques et techniques et les projets de société.
La perspective constructiviste considère les sciences comme une entreprise humaine historique. Elle renouvelle ainsi l'épistémologie et invite les scientifiques à se reconnaître dans la société. Elle éclaire notamment les relations entre les experts et les non-spécialistes.
Par ses analyses des conditions économiques, politiques, sociales et culturelles du développement scientifico-technique, le constructivisme pose une question éthique: "Quel avenir voulons-nous à notre humanité?"
Cet ouvrage convient particulièrement aux enseignants qui ont à expliquer aux jeunes les implications des sciences et des techniques sur le quotidien.
Gérard Fourez
Docteur en Physique Théorique de l'Université de Maryland, U.S.A., il a obtenu une licence en philosophie et
en mathématiques à Louvain.
Professeur aux Facultés Universitaires de Namur, il fonde en 1971 le Département "Siences, Philosophies, Sociétés",
particulièrement centré sur les relations "sciences, technologies, sociétés", Professeur invité dans plusieurs
Universités américaines et au Nicaragua, il est membre du comité directeur de la Revue Nouvelle. Il est l'auteur de nombreux livres et articles, parmis lesquels, "La science partisane", "Choix éthiques et conditionnement social", "Pour une éthique de l'enseignement des sciences", "Eduquer: Ecoles, Ethiques et Société'.
Actives, à la manière de pratiques sociales, les sciences et les techniques interpellent désormais l'éthique. Mais, ni la science, ni l'éthique, ni la société ne sont unes. C'est avec le souci de cette complexité plurielle que la collection Sciences-Ethiques-Sociétés se donne la triple mission: d'information, de clarification et de critique, centrée sur les questions à dimension éthique suscitées par les technosciences contemporaines.
Note de contenu : Bibliogr. p. 267-280. Index Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59 Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité 10483 03FOU Ouvrage Disponible Genèse et développement d'un fait scientifique / Ludwik Fleck
Titre : Genèse et développement d'un fait scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludwik Fleck (1896-1961), Auteur ; Bruno Latour, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Ilana Löwy, Préfacier, etc. ; Nathalie Jas, Traducteur Editeur : Paris : les Belles lettres Année de publication : 2005 Collection : Médecine et sciences humaine num. 4e vol. Importance : XLII-280 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-251-43013-X Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 260-271. Glossaire. Index Langues : Français Langues originales : Allemand Catégories : Philosophie:Philosophie des sciences
Sciences:Sciences:ScienceMots-clés : "Sciences--Aspect_social" "Sciences--Philosophie" Épistémologie "Sociologie_de_la_connaissance" "Théorie_de_la_connaissance" Résumé : .
Publié en allemand en 1934, Genèse et développement d'un fait scientifique est l'un des textes les plus importants jamais écrit en épistémologie.
Avec lui, Fleck inaugure ce qu'on appelle aujourd'hui la sociologie ou l'histoire sociale des sciences et entreprend d'élaborer une théorie de la connaissance qui sera reprise dans les années 60-70 par Thomas Kuhn.
A partir du cas idéalement complexe de l'histoire de la syphilis et, plus particulièrement, de la "réaction" de Wassermann, Ludwik Fleck élabore une vision extrêmement originale de l'activité de recherche et de la production de nouveaux savoirs scientifiques.
Fort de sa propre expérience de bactériologiste et d'immunologiste, Fleck montre que les "faits scientifiques" sont construits par des groupes de scientifiques qui définissent autant de "collectifs de pensée". Chaque collectif possède un "style de pensée" spécifique, avec des normes, une conceptualité et des pratiques particulières. Fleck s'intéresse au fonctionnement du collectif, à l'incommensurabilité des faits scientifiques produits par différents collectifs, aux conséquences de cette incommensurabilité, ainsi qu'aux transformations des styles de pensée.
La pensée riche et complexe qu'il propose intègre des analyses qui, portant aussi bien sur la psychologie des chercheurs que sur leurs techniques matérielles ou sociales, s'intéressant à la recherche médicale comme aux conditions de l'élaboration d'une théorie de la connaissance, rendent compte de la réalité de la production des savoirs scientifiques au moment où émergent les technosciences.
Ludwik Fleck (1896-1961) est unanimement reconnu comme pionnier du courant constructiviste et relativiste en philosophie des sciences. Médecin du ghetto de Lwow pendant la guerre, déporté à Auschwitz, forcé par les Nazis à travailler sur un vaccin contre le typhus, émigré après la guerre en Israël, passionné autant par la recherche en science que par la réflexion sur les sciences, Fleck fut redécouvert à partir des années 1960.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3465 Genèse et développement d'un fait scientifique [texte imprimé] / Ludwik Fleck (1896-1961), Auteur ; Bruno Latour, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Ilana Löwy, Préfacier, etc. ; Nathalie Jas, Traducteur . - Paris : les Belles lettres, 2005 . - XLII-280 p. : ill., couv. ill. ; 21 cm. - (Médecine et sciences humaine; 4e vol.) .
ISBN : 2-251-43013-X : 25 EUR
Bibliogr. p. 260-271. Glossaire. Index
Langues : Français Langues originales : Allemand
Catégories : Philosophie:Philosophie des sciences
Sciences:Sciences:ScienceMots-clés : "Sciences--Aspect_social" "Sciences--Philosophie" Épistémologie "Sociologie_de_la_connaissance" "Théorie_de_la_connaissance" Résumé : .
Publié en allemand en 1934, Genèse et développement d'un fait scientifique est l'un des textes les plus importants jamais écrit en épistémologie.
Avec lui, Fleck inaugure ce qu'on appelle aujourd'hui la sociologie ou l'histoire sociale des sciences et entreprend d'élaborer une théorie de la connaissance qui sera reprise dans les années 60-70 par Thomas Kuhn.
A partir du cas idéalement complexe de l'histoire de la syphilis et, plus particulièrement, de la "réaction" de Wassermann, Ludwik Fleck élabore une vision extrêmement originale de l'activité de recherche et de la production de nouveaux savoirs scientifiques.
Fort de sa propre expérience de bactériologiste et d'immunologiste, Fleck montre que les "faits scientifiques" sont construits par des groupes de scientifiques qui définissent autant de "collectifs de pensée". Chaque collectif possède un "style de pensée" spécifique, avec des normes, une conceptualité et des pratiques particulières. Fleck s'intéresse au fonctionnement du collectif, à l'incommensurabilité des faits scientifiques produits par différents collectifs, aux conséquences de cette incommensurabilité, ainsi qu'aux transformations des styles de pensée.
La pensée riche et complexe qu'il propose intègre des analyses qui, portant aussi bien sur la psychologie des chercheurs que sur leurs techniques matérielles ou sociales, s'intéressant à la recherche médicale comme aux conditions de l'élaboration d'une théorie de la connaissance, rendent compte de la réalité de la production des savoirs scientifiques au moment où émergent les technosciences.
Ludwik Fleck (1896-1961) est unanimement reconnu comme pionnier du courant constructiviste et relativiste en philosophie des sciences. Médecin du ghetto de Lwow pendant la guerre, déporté à Auschwitz, forcé par les Nazis à travailler sur un vaccin contre le typhus, émigré après la guerre en Israël, passionné autant par la recherche en science que par la réflexion sur les sciences, Fleck fut redécouvert à partir des années 1960.Permalink : http://www.2em.org/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3465 Exemplaires
Code-barres Cote Support Disponibilité 10815 05FLE Ouvrage Disponible Médecine et biologie / Michel Delsol ; Louis François Perrin
PermalinkEnjeux conceptuels de l'évaluation de la qualité de vie en santé / Julien Blanc
PermalinkÉtudes d'histoire et de philosophie des sciences / Georges Canguilhem
PermalinkLa légende des gènes / Gérard Lambert
PermalinkPour un travail social indiscipliné / Jean-Louis Laville
PermalinkQu’entendre par ‘sens clinique’ à l’heure de l’Evidence-Based Medicine et de la Patient-Based Medicine ? / E. Giroux in Ethique et santé, Vol.11 N°1 (Mars 2014)
PermalinkQu'est-ce que la science? / Alan Francis Chalmers
PermalinkQu'est-ce que la vie ? / Yves Michaud
PermalinkLa République a-t-elle besoin de savants ? / Michel Dodet
PermalinkLa révolution scientifique / Steven Shapin
Permalink
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